怒放的鲜花、编竹筐的阿妈、翠绿的青菜头、展翅欲飞的小鸟……这是涪陵区增福镇初级中学校美术教师李思飞和他的学生们在笋壳上创作出来的美丽作品。

22年来，李思飞扎根边远山区教育事业，用心探索上好乡村学校美术课的方法，致力于创造一切有可能的条件，让学生发现美、创造美，助力其提升审美能力和综合素质。他说，“对学生来讲，最重要的是发现美，提升美。”

李思飞用笋壳作画

李思飞，男，1985年3月生，涪陵区增福镇初级中学教师。他结合地方特色创作出的笋壳画被区政府列入第五批非物质文化遗产名录，他本人被评为涪州笋壳剪贴画非遗传承人。他的作品《红船》《编竹筐的阿妈》入展重庆首届工艺美术精品展。他精心指导，培养出100多名制作能手，多名学生制作的笋壳画，在区里、市里举办的各大艺术节、展览上获得很多奖项，他为乡村美育作出了巨大贡献。身为一名农村家庭出身的孩子，也是2024年第一季度“涪陵好人”获得者，李思飞深知，这里的孩子最需要的是什么, “我觉得我有责任让他们获得更好的艺术教育，让他们变得更加自信。”

李思飞教孩子们用笋壳作画

为了更好地带领山里的孩子走进艺术殿堂，李思飞四处拜师学艺，曾到西南大学和四川美术学院进修。通过不断学习，李思飞掌握笋壳分层技巧，每个层面都有其各自不同的机理，同时，他在笋壳画创作中加入了麦草画技法、芦苇画技法、刺绣技法和中国画绘画艺术。2020年，李思飞正式把笋壳画带进课堂，他带着学生遍寻竹林，实现教学相长，笋壳画的教学体系基本成熟。在相关部门的大力支持下，李思飞编著了校本教材，实施分层教学，“涪州笋壳画”初见影响。

孩子们用笋壳作画

李思飞对孩子的关心不仅在教育教学中，更是体现在生活里。在他教授的班级里有名女生，父母离异，从小就跟着爷爷奶奶生活，性格也比较内向害羞。有一天她对李思飞说：“我感觉我就像这个笋壳一样，在山林里无人问津，孤独地生长掉落。自从学习了笋壳画，看到普普通通的笋壳居然可以蜕变成如此美的艺术品，我觉得自己也可以从平平无奇蜕变为亮眼夺目。”从此她学习劲头更足，目前已考入重点高中，正在描绘自己美好的人生。

李思飞说：“我希望学生们能够像竹笋一样冲破阻碍、拔节向上。当他们变成粗壮的竹子时，就能搏击风雪，笑傲苍穹。”作为一名乡村学校的美术老师，他同孩子们一起坚持用笋壳画的方式，去寻找自我、表达自我，让孩子们通过自己的创造和努力，去描绘属于自己的美好人生。而他也像一片笋壳一般保护着幼嫩的“竹子”，循循善诱地扶正、辅助着孩子们自信、正直地成长。